Schéma directeur du Campus du Cotentin de demain

Missions

setec organisation accompagne la Communauté d’Agglomération du Cotentin dans l’élaboration d’un schéma directeur pour structurer l’offre d’enseignement supérieur du territoire en vue de la création d’un campus attractif et rayonnant

La CA du Cotentin fait preuve d’une attitude proactive dans la gouvernance développement de son offre ESR, en soutien au dynamisme économique et à l’attractivité de son territoire. Le Cotentin souhaite ainsi devenir à moyen terme le 4ᵉ pôle d’enseignement normand.

Pour porter cette ambition et en prolongement des projets existants, la CA du Cotentin souhaite créer un campus d’excellence au service du dynamisme économique du Cotentin. Elle exprime ainsi le besoin d’un accompagnement pour élaborer et mettre en œuvre un campus durable, offrant une « vie de campus » de qualité et en capacité de retenir les jeunes de son territoire tout en attirant de nouveaux talents.

Nos missions pour la création du campus du Cotentin de demain

  • dresser un état des lieux problématisé et plurithématique de l’écosystème ESR, des sites d’enseignement et de la vie étudiante
  • affiner et co-construire une vision du campus souhaité par la CA, la communauté ESR et les étudiants
  • amorcer une démarche de collaboration et l’émergence d’une communauté ESR à l’échelle du territoire
  • cibler et analyser disponibilités foncières correspondantes aux besoins identifiés
  • proposer différents scénarios d’évolution
  • proposer un plan d’actions opérationnel à horizon 2030
  • définir les modalités de mise en œuvre du projet

Challenges

  • Consolider une vision contemporaine d’un campus universitaire multisite qui s’articule véritablement avec son espace urbain
  • Conduire d’une co-construction ambitieuse avec l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur et de la recherche
  • Garantir la prise en compte de l’ensemble de fonction et services garant de la qualité de l’expérience des étudiants (formation, habitat, mobilité, loisirs, services…)
  • Élaborer une approche fondée sur « déjà-là »
  • Initier une dynamique de projet fédératrice
  • Développer une approche à la fois ambitieuse et rationnelle en vue de la mise en opérationnalité phasée du projet

Chiffres clés

2400
étudiants en 2024

3000
à accueillir en 2030

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